轉知：教育部「116學年度大學多元入學手冊」
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高中升學 / 張貼者
實驗研究組長
張貼日期： 2026-09-01 16:51:51
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| 一、 |
關於「116學年度大學多元入學手冊」，說明如下： |
| (一) |
為增進社會各界對大學多元入學方案瞭解程度，本部編印「116學年度大學多元入學手冊」，希協助學生能夠清楚瞭解大學多元入學方案之升學管道及方式。爰請貴校代為發送給參加116學年度大學多元入學方案之高三學生及其家長、導師、輔導教師等，並請提醒學生報名各項考試或招生前，應詳閱各考試或招生簡章之規定。 |
| (二) |
發給對象：參加116學年度大學多元入學方案之高三學生每生1冊，提供學生及家長共同閱讀；另導師、輔導教師等每人各1冊。 |
| (三) |
手冊內容：116學年度大學多元入學方案(包含招考制度、管道架構圖、方案簡表、重要日程表、重要叮嚀)、方案介紹(包含考試、入學管道介紹、幫助選擇大學校系的輔助系統)、Q&A暨相關諮詢管道等資訊。 |
| (四) |
官方網站：本手冊內容建置於大學多元入學升學網（https://nsdua.moe.edu.tw/），預定於115年9月上旬完成內容更新作業(包含建置116學年度行事曆，可直接新增至個人電腦或手機之行事曆)。 |
| 二、 |
提醒考生，報名各項考試或招生前，應詳閱各考試或招生簡章之規定。 |
| (一) |
大學多元入學升學網：https://nsdua.moe.edu.tw/(包括各考招單位連絡資訊) |
| (二) |
大學招生委員會聯合會：https://www.jbcrc.edu.tw(包括:大學多元入學方案、大學多元入學方案等招生重要訊息、「大學繁星推薦、申請入學、分發入學參採數學考科查詢系統」、大學申請入學學習準備建議方向查詢系統、考招相關影片等)。 |
| (三) |
大學甄選入學委員會：https://www.cac.edu.tw/(包括:繁星推薦、申請入學招生簡章等相關重要訊息(例如:審查資料準備指引查詢、審查資料上傳、網路登記志願等))。 |
| (四) |
大學考試入學分發委員會：https://www.uac.edu.tw/(包括:分發入學招生簡章等相關重要訊息)。 |
| (五) |
大考中心:https://www.ceec.edu.tw/、LINE官方帳號ID:@ceec17881(包括大學入學考試相關重要資訊)。 |
| (六) |
大學術科考試委員會聯合會:https://www.cape.edu.tw/(包括大學術科考試相關重要資訊)。 |
| (七) |
大學選才與高中育才輔助系統：https://collego.edu.tw/(提供認識校系與選擇校系時可參考時可供參考之資訊)。 |
| (八) |
作伙學：學習歷程檔案審議計畫團隊(國立臺灣大學社會學系)：https://www.108epo.com/(包括:【作伙學手冊】學習歷程——課程學習成果呈現建議指南、【作伙學手冊】學習歷程——大學申請入學第二階段準備指南等)。 |
| 三、 |
近來外界關切備審資料(包含學習歷程檔案)代寫代做影響大學招生公平等議題，說明如下： |
| (一) |
依現行大學申請入學招生簡章及招生規定略以，各大學如發現考生報考資格不符規定，或所繳證件或資料有假借、冒用、偽造、變造或考試舞弊等情事，將依規定取消錄取資格、開除學籍或撤銷學位證書及畢業資格，情節重大者函送司法單位審理。 |
| (二) |
關於「大學針對申請入學審查資料審查參考原則」(大學招生委員會聯合會前於109年12月7日公布)有「三重二不」審查原則，說明如下: |
| １、 |
大學招生審查重視資料真實性，以及學生自主準備；學生於各教育階段學習之課程內涵及其所獲得之能力，均有其真實存在，代寫代做之備審資料非學生個人自主準備，亦不屬於學生的真實能力，大學透過招生專業審查及面試過程，能詳實辨別備審資料之真實性，以及學生的獨特性、素養能力、學習過程等。 |
| ２、 |
大學對學生申請入學備審資料採綜合性評量，審查重心以校內學習活動為主，並重視學生學習過程的心得、反思，以及學生能否從校內的學習活動、自主學習的軌跡中，用自己選擇的資料及適合形式，在備審資料呈現學習動機、熱情與學系的契合度，並非僅憑有無證書之積點式評分。 |