國立陽明交通大學 --第二十一期中學人才培育計畫

上一則公告 下一則公告

校外活動 / 張貼者 實驗研究組長    


張貼日期: 2025-02-17 08:58:24  點閱:205


一、 為推動台灣共享教育理念,攜手高中線上學習,本校藉由ewant育網平台,整合大學磨課師課程,與中華國際創新教育資源交流協會網站合作展開第二十一期國立「陽明交通大學中學人才培育計畫」。
二、 計畫目標:提供中學生於大學入學前擴大提升個人素養能力,以及專業領域探索先修之學習管道。
三、 計畫內容:第二十一期開課計畫包含(一) 物理科學人才培育計畫、(二) 人文社會人才培育計畫、(三) 資訊人才培育計畫、(四)生醫人才培育計畫、(五) 中醫藥人才培育計畫、(六) 心理諮商人才培育計畫、(七) 應用物理人才培育計畫、(八)數學人才培育計畫。可參考附件報名簡章,各科開課說明,請詳閱計畫網站https://ewanths.nycu.edu.tw各計畫課程說明。
四、 學習方式:本校ewant育網開放教育平台線上課程、教授線上互動、線上作業測驗與期末面授評量,結業並通過各計畫評量標準,將頒發結業證書或修業證書。
五、 開課日期:114年03月至114年06月,請詳閱計畫網站https://ewanths.nycu.edu.tw各計畫課程說明。
六、 計畫採先報名先審查,額滿為止。報名時間:即日起至114年3月13日。
七、 名額及報名辦法:各科計畫錄取50名,採先報名先審查,額滿為止,詳細報名辦法請見附件計畫簡章。
八、 家境清寒生、中低收/低收入戶家庭學生,各計畫審查費及課程費皆免費。(請檢附家境清寒證明、中低/低收入戶證明),報名辦法詳見附件計畫簡章。
九、 學校團報:可由學校老師至計畫報名網站發起學校團報,經審核後該校學生不計人數可享團報優惠,審查費全免。個人團報:由學生自行至報名網站發起個人團報,滿五人以上可享團報優惠,審查費全免。
十、 檢附計畫海報供參。詳細計畫內容請至本校中學人才培育計畫網站https://ewanths.nycu.edu.tw查詢、報名,或洽計畫聯絡窗口:0928-038860,高中人才培育組。


近月內熱門公告
  • 2026-04-14 354
      彰化縣儒林書法學會115年度儒林盃學生書法比賽<成績公告>
  • 2026-04-08 353
      彰化縣儒林書法學會115年度儒林盃學生書法比賽報名名單
  • 2026-04-13 155
      🏆本校優秀同學榮獲114學年度全國技藝教育績優人員🏆
  • 2026-04-13 120
      二林高中(國中部)115學年體育班甄選入學簡章(第二階段報名)【小...
  • 2026-04-14 89
      114學年度第二學期國中部一.二年級組【健康體位】班際跳繩競賽團...
  • 2026-04-16 71
      本校數理實驗班學生參加第66屆高中科學展覽會第三區競賽,榮獲植...
  • 2026-04-10 64
      [轉知]彰化縣115學年度國民中學教師聯合甄選簡章及網站
  • 2026-04-16 61
      115年度全國高級中等學校教師生涯輔導知能研習(線上講座)
  • 2026-04-17 58
      賀! 本校學生榮獲 彰化縣114學年ailead365自主學習活動第一梯次...
  • 2026-04-21 55
      【104兼職打工專區】提供就近打工職缺資訊
  • 2026-04-08 53
      轉知國家圖書館辦理2026世界閱讀日主題活動「我的經典繪本由我展...
  • 2026-04-07 52
      轉知:國立臺北科技大學「115學年度高中申請入學線上說明會」
  • 2026-04-13 51
      轉知:「2026 實驗者盃 全國高中化學能力競賽」
  • 2026-04-07 51
      轉知:115學年度四技二專甄選入學考生協助專區
  • 2026-04-10 49
      [轉知]112年至115年全國公教員工旅遊平安卡優惠方案,調整個人保...
  • 2026-04-08 49
      轉知國家圖書館與科林研發於本(115)年4月11日共同主辦2026年春季...
  • 2026-04-13 48
      教育部開發「數位/網路性別暴力防治案例沉浸式遊戲:《鍵盤戰青...
  • 2026-04-13 48
      [轉知]勞動部115年3月20日函有關受僱者同時撫育子女2人以上者,申...
  • 2026-04-14 48
      轉知教育部國民及學前教育署「本土教育教師培力研習」
  • 2026-04-20 47
      轉知客家委員會辦理115學年度「客語沉浸式教學」、「推動客語生...